Termin szkolenia
24-25 maja 2012r., Sopot - Hotel Haffner

Cele szkolenia

Celem jest nauczenie uczestników przejmowania silnego i skutecznego wpływu nad innymi ludźmi, w procesie wywierania wrażenia osoby z autorytetem. Uczestnicy nauczą się jak być liderem z krwi i kości, a nie osobą wydającą „rozkazy i rozporządzenia”. Cel osiągniemy poprzez szereg ćwiczeń, rozwijających i wzmacniających te cechy osobowości, które związane są z przywództwem i budowaniem postawy liderskiej.
Kolejnym celem jest nauczenie uczestników podejmowania szybkich i skutecznych decyzji. Nauczą się przewidywać konsekwencje własnych wyborów, oraz brać za nie pełną odpowiedzialność. Cel osiągnięty zostanie poprzez przegląd dotychczas podjętych decyzji i ich skuteczność. Przeprowadzimy symulację decyzji, które w najbliższym czasie, będą miały być podjęte i wspólnie przewidzimy ich możliwe konsekwencje.

Program szkolenia

Dzień I - ta część szkolenia służy zdobyciu wiedzy na temat osobowości drugiego człowieka oraz sposobów komunikacji osoby, sprawiającej „wrażenie” osoby z autorytetem.

1. Autorytet w świetle psychologii poznawczej, osobowości i społecznej:

* rodzaje zachowań, postaw i sposobów komunikacji budujących aurę osoby z autorytetem.

2. Kluczowe umiejętności niezbędne w budowaniu postawy osoby z autorytetem:

* zjednywanie ludzi,
* sztuka wywierania wpływu, jako elementy kreowania wizerunku.

3. Jakie cechy osobowości i temperamentu sprawiają, że ludzie postrzegają daną osobę, jako autorytet?:

* od czego zależy autorytet?
* typy liderów i autorytetów,
* wartości, przekonania charakterystyczne dla liderów i osób z autorytetem.

4. Wizerunek autorytetu:

* pewność siebie i poczucie własnej wartości,
* charyzma – czy można się tego nauczyć?
* umiejętność wywierania wpływu i przekonywania do własnych poglądów,
* pokora, opanowanie, pogoda ducha, czyli emocje i nastawienie u liderów i osób z autorytetem.

5. Ja jako lider, czyli koncepcja Poziomów Logicznych, wg Georga Batesona i jej zastosowanie w budowaniu autorytetu:

* prezentacja Koncepcji Poziomów Logicznych,
* wpływ poszczególnych poziomów na siebie i na system oraz analiza charakterystycznych i specyficznych problemów na styku poszczególnych poziomów,
* poziom Pierwszy: Środowisko. Przegląd i analiza dostępnych zasobów i możliwości ich wykorzystania do realizacji celów biznesowych firmy,
* poziom Drugi: Obserwowalne zachowania w konkretnym środowisku. Analiza zachowań własnych i planowanie zmian,
* poziom Trzeci: Umiejętności. Przegląd kompetencji i umiejętności zawodowych niezbędnych do wywierania wrażenia lidera i osoby z autorytetem,
* poziom Czwarty: Przekonania/Wartości Liderów. Wpływ przekonań na realizacje celów biznesowych i na postrzeganie samego siebie jako osoby posiadającej autorytet,
* poziom Piąty: Tożsamość. Charakterystyka i zdefiniowanie ról, zachowań, przekonań, sposobów funkcjonowania,
* poziom Szósty: Misja. Analiza kierunku własnego rozwoju, zdefiniowanie i ustalenie strategicznych celów i zadań.

6. Określenie i zdefiniowanie własnej roli, jako osoby posiadającej autorytet, na wszystkich Poziomach Logicznych.


Dzień II - ta część szkolenia będzie poświęcona rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i perswazyjnych, charakterystycznych dla liderów, oraz wzmacnianiu pewności siebie.

1. Zagrożenia, czyli jak na pewno nie uda Ci się sprawiać wrażenia osoby z autorytetem:

* pycha, czyli przeświadczenie, że jestem lepszy od innych,
* słyszenie, ale nie słuchanie, czyli umiejętność zjednywania ludzi,
* złudzenie omnipotencji – już nic więcej nie muszę, bo wiem wszystko,
* raz tak, raz tak, czyli, po co być konsekwentnym,
* etyka i moralność w biznesie – kodeks etyczny osoby z autorytetem.

2. Rozwój umiejętności wspierających budowanie autorytetu:

* umiejętności udzielania informacji zwrotnej,
* umiejętności udzielania pochwał i krytyki,
* umiejętność budowania relacji z innymi ludźmi.

3. Analiza komunikacji niewerbalnej, charakterystycznej dla liderów:

* ton głosu, tempo mówienia,
* gesty, postawa ciała.

4. Postawa ciała, ton głosu, charakterystyczne gesty i ich wpływ na nieświadomość osób, poddawanych tego typu wpływowi.

5. Połączenie zdobytych umiejętności z zakresu osobowości lidera, stylu komunikacji lidera, oraz zachowań niewerbalnych lidera, z poczuciem pewności siebie:

* ćwiczenia, których głównym celem, będzie rozwinięcie umiejętności z zakresu komunikacji niewerbalnej, cechującej liderów, oraz wzmocnienie poczucia pewności siebie.